Teknologi pendidikan

Teknologi pendidikan
·         Cara yang sistematis dalam merancang, menerapkan, dan mengevaluasi seluruh proses kegiatan belajar mengajar sesuai dengan tujuan yang spesifik, berdasarkan penelitian terhadap pembelajaran dan komunikasi antar manusia, dan mendayagunakan kombinasi sumber daya manusia dan non-manusia untuk lebih mengefektifkannya.[2]
·         Bidang yang memfasilitasi kegiatan belajar manusia melalui identifikasi, pengembangan, organisasi, dan pemanfaatan yang sistematik terhadap cakupan sumber pembelajaran yang luas melalui manajemen proses-proses tersebut.[3]
·         Penelitian dan aplikasi terhadap ilmu perilaku dan teori pembelajaran, dan penggunaan pendekatan sistem untuk menganalisis, mendisain, mengembangkan, menerapkan, mengevaluasi, dan mengatur penggunaan teknologi untuk membantu menyelesaikan masalah pembelajaran. Istilah teknologi instruksional seringkali bertukar tempat dengan istilah teknologi pendidikan, namun teknologi instruksional lebih menekankan pada pendekatan ilmiah dan sistematis terhadap penyelesaian masalah instruksional, dan teknologi pendidikan fokus kepada penggunaan dan pendayagunaan seni dan teknologi untuk mendukung pembelajaran.
·         Studi terhadap penerapan etis dari memfasilitasi kegiatan pembelajaran dan meningkatkan performa dengan membuat, menggunakan, dan manajemen proses dan sumber daya teknologi yang tepat.[4]
Berdasarkan definisi-definisi di atas menurut Ir. Lilik Gani HA[5] dapat disimpulkan bahwa:
1.   teknologi pendidikan/teknologi pembelajaran adalah suatu disiplin/bidang (field of study)
2.   Tujuan utama teknologi pembelajaran adalah (1) untuk memecahkan masalah belajar atau memfasilitasi pembelajaran; dan (2) untuk meningkatkan kinerja
3.   teknologi pendidikan/pembelajaran menggunakan pendekatan sistem (pendekatan yang holistik/komprehensif, bukan pendekatan yang bersifat parsial).
4.   Kawasan teknologi pendidikan dapat meliputi kegiatan analisa, disain, pengembangan, pemanfaatan,pengelolaan, implementasi dan evaluasi baik proses-proses maupun sumber-sumber belajar.
5.   Yang dimaksud dengan teknologi dalam teknologi pendidikan adalah teknologi dalam arti luas, bukan hanya teknologi pisik (hardtech), tetapi juga teknologi lunak (softtech)
6.   teknologi pendidikan adalah proses komplex yang terintegrasi meliputi orang, prosedur, gagasan, sarana dan organisasi untuk menganalisa masalah dan merancang, melaksanakan, menilai dan mengelola pemecahan masalah dalam segala aspek belajar manusia
 M.MUHAIMIN
Mata Kuliah     : Teknologi Pembelajaran PAI 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PRINSIP DASAR TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

PRINSIP DASAR TEKNOLOGI PEMBELAJARAN By : Siti Indarwati NIM : 2014138200118 Mata Kuliah : TP PAI STAINIM SIDOARJO Terdapat tiga  prinsip dasar dalam teknologi pembelajaran yaitu: 1.       Menerapkan Pendekatan System Prinsip pendekatan system berarti bahwa penyelenggaraan pendidikan dana pembelajaran perlu desain perancangan dengan menggunakan pendekatan system. Dalam merancang pembelajaran diperlukan langkah-langkah procedural meliputi: identifikasi masalah, analisis keadaan, identifikasi tujuan, pengelolaan pembelajaran, penerapan metode,dan  penetapan media evaluasi pembelajaran. Pendekatan system juga berarti bahwa setiap usaha pemecahan masalah pendidikan yang dilandasi konsep teknologi pembelajarn hendaknya menerapkan prinsip pendekatan system artinya memandang segala sesuatu yang menyeluruh (komprenhensif) dengan segala komponen yang saling terintegrasi. Pendekatan system telah dipergunakan dengan menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pproses pendidikan.
Baca selengkapnya

TUJUAN UTAMA TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Gambar
Teknologi pendidikan adalah suatu proses yang kompleks dan terpadu denga melibatkan peralatan, ide, prosedur, orang dan organisasi untuk menganalisis permasalahan, menemukan problem solving, melakukan evaluasi serta mengelola pemecahan masalah yang berkaitan dengan semua aspek belajar manusia. Tom Cutchall (1999) Definisi menurut Cutchal ini sama seperti definisi AECT 1994. Dia menekankan bahwa teknologi pembelajaran merupakan penelitian dan aplikasi ilmu prilaku dan teori belajar dengan menggunakan pendekatan sistem untuk melakukan analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi dan pengelolaan penggunaan teknologi untuk membantu memecahkan masalah belajar dan kinerja. Tujuan utamanya adalah pemanfaatan teknologi (soft-technology maupun hard-technology) untuk membantu memecahkan masalah belajar dan kinerja manusia. Dari perngertian di atas. Manakah pengertian teknologi pendidikan yang terbaik? Pertanyaan yang susah untuk di jawab. Tapi yang terpenting semua pendapat tent
Baca selengkapnya

PENGERTIAN SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA

PENGERTIAN SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA By : Lailatul Maulidia NIM : 2014138200136 Mata Kuliah : Aplikasi Komputer STAINIM SIDOARJO A. PENGERTIAN SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA Sistem adalah suatu perangkat yang saling bertautan, yang tergabung menjadi suatu keseluruhan. Pendidikan adalah suatu usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran,  dan/ atau latihan. Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tutunan jaman. Undang-undang dasar 1945 pasal 31 ayat 1 bahwa setiap warga berhak mendapatkan pendidikan. Pasal 31 ayat  2 bahwa setiap warga Negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayai. System pendidikan  Indonesia adalah satu kesatuan yang utuh dan menyeluruh yang saling bertautan dan berhubungan dalam suatu system untuk mencapai tujuan pendidikan nas
Baca selengkapnya